引導教學版
先建立閱讀目的,再逐段建構意義,避免學生一開始就掉進逐字翻譯。
不是把答案交給學生,而是把閱讀能力一步一步練出來。從文體預測、段落建構、語言修復到九大題型,讓學生能讀懂文章,也能答對題目。
ERIS 把 AI 支援放回正確位置:平時由流程訓練帶路,真的卡住才啟動求救支架;自主學習則提供翻譯、字典與朗讀,讓學生自己回讀與核對。
先建立閱讀目的,再逐段建構意義,避免學生一開始就掉進逐字翻譯。
學生可以自由閱讀,點字查義,聽全文或單句朗讀,再用翻譯支架核對理解。
AI 閱讀教練不常駐干擾閱讀,只在學生卡住時提供方向、線索與示範思考。
每一步都對應到閱讀理解的實際困難:不知道文章要怎麼讀、抓不到段落功能、卡在字句、無法跨句推論,以及題目策略轉移失敗。
這不是 AI 提示查詢器,而是一個閱讀訓練流程。學生先練文體預測、段落建構、句法語意、篇章關係與語氣判斷,再進入九大題型。
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